3月18日，网新—数智传播教研室召开专题会议，围绕教材建设、课程改革与专业发展进行研讨。会议指出，当前专业建设要紧扣时代变化、行业需求和教学改革实际，进一步明确发展方向，凝聚教研合力。

会议首先就教材建设进行了部署。会议强调，教研室近期至少要规划3本教材，各位教师要结合自身课程、研究方向和教学积累，尽快明确选题、主编团队、对应课程、编写思路及完成时间。教材建设要突出“可开课、可使用、可持续更新”，优先支持有课程基础、有团队基础、有成果转化条件的项目。

会议第二项围绕项目式、主题式课程改革展开交流。与会教师围绕课程定位、主题设计、实施路径和预期成果等内容进行了讨论。会议认为，课程改革应进一步突出任务驱动、项目推进和成果导向，增强课程与竞赛、实践、实习、毕业设计之间的衔接，提升学生的综合实践能力与创新表达能力。

会议第三项聚焦专业未来3—5年的发展方向。大家一致认为，专业建设应进一步凝练特色，形成具有辨识度的专业名片。会议提出，可重点围绕智能传播与AIGC赋能内容生产、短视频与全媒体内容策划传播、新媒体数据分析与舆情研判、区域文化与品牌传播等方向持续发力，推动教材、课程、项目、竞赛与实践协同发展，切实提升网络与新媒体专业建设质量。