为全面复盘2026届毕业生毕业设计整体工作成效，扎实做好毕业设计成果复查核查，总结前期指导工作经验，梳理现存问题与不足，持续优化专业实践教学体系、提升人才培养质量，2026年5月20日，设计系产品设计专业于西区5号楼会议室顺利召开2026届毕业设计复查和毕业设计指导工作总结会议。本次会议由产品设计专业教研室主任张军主持，马平教授负责本次毕业设计整体工作复盘与总结汇报，专业全体教师参会交流。

会议伊始，教研室主任张军阐明本次工作总结会的核心目的与重要意义。他表示，毕业设计是本科人才培养的最后关键环节，是检验学生四年专业学习成果、创新实践能力与综合素养的核心载体，也是衡量专业教学质量的重要标准。结合本届毕业答辩及二次盲审、延期答辩等专项工作情况，全面复盘毕业设计指导、成果复查、答辩考核全流程工作，能够精准梳理教学与指导中的短板弱项，为后续优化毕业设计教学管理、细化指导流程、提升作品质量筑牢基础。同时，他对本届全体指导教师的辛勤付出、严谨负责的工作态度予以充分肯定。

随后，马平教授结合2026届产品设计专业毕业设计整体开展情况、成果复查结果、答辩数据及日常指导工作细节，作全面工作总结汇报。马平教授系统梳理了本届毕业设计从选题立项、过程指导、中期核查、成果打磨、盲审整改到最终答辩的全流程工作开展情况。他指出，本届毕业生整体备考态度端正，绝大多数学生能够严格按照进度完成设计创作、图纸绘制、文案撰写及作品优化等工作，在设计创新、逻辑思维、实践落地能力上均有显著提升，整体答辩通过率达97%，展现出本专业良好的育人成效。

在毕业设计复查工作中，教研组针对所有毕业生设计作品、毕业设计说明书、查重报告、盲审意见整改材料等资料进行逐项核查、分类复盘。重点核查了延期答辩学生、线上答辩学生的毕业设计整改落实情况，严格排查作品规范性、文案完整性、整改到位度等关键问题，确保所有毕业成果真实合规、质量达标。同时，马平教授也客观指出了本届毕业设计工作中存在的共性问题：部分学生设计选题创新性不足，同质化较为明显；少数作品存在细节打磨不精细、理论与实践结合不够紧密的问题；个别学生前期进度滞后，后期整改主动性不足。此外，在指导工作中，个性化精准指导力度仍有提升空间。

针对本次复盘发现的问题，参会教师围绕毕业设计选题优化、分段式过程指导、常态化进度督查、个性化帮扶、成果质量把控等方面展开深入交流研讨，梳理出多项优化整改方案。会议明确，后续专业将进一步完善毕业设计全过程管理制度，细化各阶段指导任务，建立中期抽查、末期复查、问题整改闭环机制，针对不同层次学生制定差异化指导方案，重点强化学生创新思维培养和实践落地能力训练。

此次工作总结会精准复盘、查漏补缺，全面梳理了2026届毕业设计工作的亮点与不足，进一步规范了毕业设计教学管理流程，明确了后续实践教学的优化方向。下一步，产品设计专业将持续立足育人初心，深耕教学细节，不断完善毕业设计培养与考核体系，切实提升专业人才培养质量，助力学生夯实专业能力、提升创新素养。